Page 173 - אבולוציה ושאר ירקות
P. 173
‫על ההתנגדות לתורת האבולוציה‬

‫שהמחבר לא דיבר באופן כללי‪ ,‬אלא התייחס לתקופה מסוימת‪ ,‬לאזור מסוים‪ ,‬לסוג‬
‫מסוים של מאובנים‪ ,‬ובעיקר‪ :‬ביחס לקנה מידה מסוים )הסבר להלן(‪.‬‬

‫לעתים נגלה שהמחבר הספר עצמו אכן התכוון באופן גורף וכללי‪ ,‬אלא‬
‫שהמקור עליו הוא מסתמך ואותו הוא מצטט לא התכוון לכך‪ .‬גם זה קורה )בעיקר‬
‫כשהמחבר הוא לא חוקר מהתחום ולא הקדיש תשומת לב מספקת בכתיבתו‪ ,‬שלא‬

‫לומר פשע בכתיבתו(‪.‬‬

‫‪ .2‬אבל דרווין אמר‪...‬‬

‫"תרגיל" נוסף הוא הסתמכות על דברי חוקרים ידועים שפעלו לפני דורות‪ ,‬ובהקשר‬
‫שלנו‪ :‬דברי צ'רלס דרווין‪ ,‬אבי "הברירה הטבעית"‪ .‬כפי שכבר ציינתי‪ ,‬העיסוק במדעי‬
‫הטבע והחיים אינו דומה לעיסוק ברוח ובפרשנות טקסטואלית ובוודאי שאינו‬
‫דומה לעיסוק בבית המדרש‪ .‬כאשר אנו עוסקים בסוגיא תלמודית‪ ,‬לדוגמא‪ ,‬אנו‬
‫מתייחסים לסוגיא זו כאל הסמכות הקובעת‪ ,‬ואנו מתאמצים בכל מאודנו לרדת‬
‫לעומקה ולכוונתה‪ .‬חשיבות יתרה ניתנת למקורות הקדומים‪ ,‬לביאורי הגאונים‬
‫והראשונים וגדולי האחרונים‪ .‬היעד הוא לברר למה התכוון התלמוד‪ ,‬והתפיסה‬
‫המסורתית רואה בדורות הסמוכים יותר לתלמוד את הסמכויות העיקריות‬
‫לפרשנות זו‪ .‬שונה הדבר בתכלית במדעי הטבע והחיים‪ .‬במדעים אלה היעד אינו‬
‫" ְלמה התכוון פלוני אלמוני"‪ ,‬ולו גם יהיה זה גדול החוקרים בכל הזמנים‪) .‬בוודאי‬
‫שהשאלה למה התכוון פלוני היא שאלה מעניינת בפני עצמה והיא מעסיקה את‬
‫העוסקים במדע מההיבט ההיסטורי והפילוסופי‪ ,‬אך אין זה היעד העיקרי של‬
‫המחקר(‪ .‬יעדו של המחקר הוא הבנת הכללים על פיהם נוהגת המציאות‪ .‬מעצם‬
‫טיבו של המחקר‪ ,‬הידע הולך ומצטבר ומתקדם תוך כדי הכנסת שיפורים ותיקונים‬
‫ושינויים בהשערות שנהגו עד כה‪ .‬בהתאם לדברים אלה‪ ,‬נוהגם של המתנגדים‬
‫לאבולוציה לחפש בכתבי צ'רלס דרווין ראיות לדבריהם‪ ,‬היא שגויה מבחינה‬
‫עקרונית )ואף לא ממש פוריה‪ ,‬כפי שנראה(‪ .‬דרווין‪ ,‬שפרסם את ספרו "מוצא‬
‫המינים" בשנת ‪ ,1859‬אינו משמש כ"משה רבינו" להבדיל‪ ,‬או כרבי יהודה הנשיא‪.‬‬
‫דרווין פרסם את עיקרי תורתו בדור שלא הכיר אפילו את חוקי התורשה הבסיסיים‪,‬‬
‫שלא לדבר על כך שחלפה מאה עד שנחשפה הדרך בה פועלת התורשה‪ :‬מולקולת‬
‫הדנ"א‪ ,‬הגנים‪ ,‬המוטציות‪ .‬כל אלו לא היו ידועים בדורו של דרווין‪ .‬אנו ניצבים כיום‬
‫למעלה ממאה וחמשים שנה אחרי פרסום תורתו של דרווין‪ ,‬תורה שהניבה במשך‬
‫מאה וחמשים שנה אינספור מחקרים המתייחסים לתורת האבולוציה ומשפרים‬

‫‪173‬‬
   168   169   170   171   172   173   174   175   176   177   178